专业心理测试量表有哪些？

一，社会再适应量表（SRRS）是为测量重大生活事件而设计的，可用来研究生活事件同疾病间的关系。量表得分高的人容易患心脏病、骨病、糖尿病、白血病等。量表中的分数，也与精神障碍、抑郁、精神分裂症和严重精神障碍有关。

二，知觉压力量表（PSS）检测生活中的整体及普遍存在的压力，是一种自我察觉的程度，就目前生活环境需求，个人应变能力的状况做评估。

第三，焦虑自评量表（SAS）可以评估焦虑症状的严重程度及其在治疗中的变化，适用于有焦虑症状的成年人

心理专业测试量表有好多，按照不同的方法可以分为不同的类别。比如按照测验的功能，可以分为智力测验，人格测验，兴趣态度测验神经心理测验心理健康量表等等。

按照测验的目标，可以分为最高行为测验和典型行为测验。

像我们平时要求答出最好水平的测验，比如成就测验考试，智力测验等等，都是最高作为测验，而人格测验，兴趣测验等等，都是典型行为测验。

心理咨询师怎么样啊?具体要学什么东西啊，就业方向怎么样啊？

心理咨询师这个职业很有前途的，你可以到教育部门学习两本书，参加考试，成绩合格即可获得国家级心理咨询师证书，就业方向不错......

心理咨询师考试科目和大纲

1.考试科目:基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、咨询心理学、心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能、职业道德共十门课程。

2.1职业道德

2．1．1职业道德基本知识

2．1．2职业守则

（1）尊重求助者的意愿；

（2）促进求助者的身心健康；

（3）对求助者的个人隐私及所提供的资料保密；

（4）与求助者建立平等的咨询关系，不得产生和建立咨询以外的任何关系。

2.2基础知识

2.2.1基础心理学知识

（1）绪论

（2）心理活动的生理基础

（3）感觉和知觉

（4）记忆

（5）思维、言语及想象

（6）意识与注意

（7）需要与动机

（8）情绪、情感、意志

（9）人格

2.2.2社会心理学知识

（1）概述

（2）社会化与自我

（3）社会知觉与归因

（4）社会动机与社交情绪

（5）态度

（6）沟通与人际关系

（7）社会影响

（8）爱情、婚姻与家庭

2.2.3发展心理学知识

（1）概述

（2）婴儿期的心理发展

（3）幼儿期的心理发展

（4）童年期的心理发展

（5）青春期的心理发展

（6）青年期的心理发展

（7）中年期的心理发展

（8）老年期的心理发展

2．2．4变态心理学与健康心理学知识

（1）关于《变态心理学》

（2）正常心理与异常心理及其区分

（3）常见异常心理的症状

（4）常见精神障碍

（5）心理健康与心理不健康

（6）关于《健康心理学》

（7）心理不健康状态的分类

（8）压力与健康

2.2.5心理测量学知识

（1）概述

（2）测验的常模

（3）测验的信度

（4）测验的效度

（5）项目分析

（6）测验编制的一般程序

（7）心理测验的使用

2.2.6咨询心理学知识

（1）概述

（2）历史上的几种理论观点

（3）心理咨询的对象、任务、分类和一般程序

（4）不同年龄阶段的心理咨询

（5）婚恋、家庭心理咨询

（6）性心理咨询

2．2．7相关法律法规

（1）《中华人民共和国婚姻法》相关条文；

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女儿童保护法》相关条文；

（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》相关条文；

3．工作要求

本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

3.1心理咨询师三级

职能功能工作内容能力要求相关知识心理诊断

（一）初诊接待与资料的搜集、整理

1.能按心理咨询原则完成对求助者的初诊接待

2.能收集临床诊断的资料

3. 正确使用心理测验

1．心理咨询师的仪态和礼貌语言

2．心理咨询工作的性质和工作方式

3．求助者的权利与义务知识

4．心理咨询的保密原则

5．心理学的谈话法

6．摄入性谈话的技巧

7．主要心理测验的性质和使用范围

8．心理测验的针对性原则

9．人口学、个人成长史、目前心身状态资料的知识

10. 资料的整理格式

（二）初步诊断

1．能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的判断

2．能做出一般心理问题的诊断

3．能进行严重心理问题的诊断

4．能提出心理评估报告

心理健康与心理障碍的知识

心理与行为的年龄特征

精神病与非精神病判断原则

关于分析和解释心理测验结果的知识

心理健康水平的判断指标

压力与应激的知识

心理问题严重程度的区分

心理咨询

（一）建立咨询关系

能把握咨询态度，与求助者建立良好的咨询关系

1．咨询态度对咨询关系的重要

2．尊重、热情、真诚、共情和积极关注

（二）制定个体心理咨询方案

1.能确定咨询目标

2.能制定咨询方案

3.能评估咨询效果

1.确定咨询目标的方法

2.咨询方案的格式、内容

3.各咨询阶段之间的内在联系

4.估计咨询失误的知识

5.关于心理问题轻重程度的知识

6.效果评估的基本知识

（三）个体心理咨询方案的实施

1.能运用参与技术进行咨询

2.能运用影响技术进行咨询

3.能初步识别和处理阻抗

4.能初步识别和处理移情

5.能初步进行行为矫正

6.能运用合理情绪疗法进行咨询

7.能进行心理咨询阶段性、全程性的总结

8.能写出咨询案例报告

9．能协调咨询关系和及时转介

1.参与性技术

2.影响性技术

3.阻抗的表现形式和产生原因

4.移情的表现形式和处理方法

5.行为疗法基本原理和阳性强化法

6.合理情绪疗法的理论和方法

7.咨询效果的评估标准

8.咨询案例报告的格式、内容、要点

三

心理测验

（一）智力测验

1．能进行韦氏成人智力测验（WAIS-RC）

2．能进行联合型瑞文测验（CRT）

3．能进行中国比内测验

1．各类测验的功能及针对性

2．各类测验实际操作的步骤

3．各类测验的计分方法

4．测验报告的内容及格式

（二）人格测验

1．能使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）

2．能使用卡特尔十六项人格因素问卷（16PF）

3．能使用艾森克人格问卷（EPQ）

4．能使用应对方式问卷（DSQ）

（三）心理与行为问题评估

1．能使用症状自评量表（SCL―90）

2．能使用焦虑自评量表（SAS）

3．能使用抑郁自评量表（SDS）

（四）应激及相关问题评估

1．能使用生活事件量表（LES）

2．能使用社会支持量表（SSQ）

3．能使用应对方式问卷

3.2心理咨询师二级

职业功能工作内容能力要求相关知识心理诊断

（一）鉴别诊断

1、能对神经症和精神病进行鉴别诊断

2、能对一般心理问题和神经症进行鉴别诊断

1．精神病症状学知识

2． ICD-10中常见心理障碍分类和诊断标准的知识

3．心理问题、神经症、精神病鉴别的知识

（二）识别

病因

1．能确定引发心理与行为问题的生物学因素

2．能确定引发心理与行为问题的社会性因素

3．能确定引发心理与行为问题的心理因素

1．躯体疾病患者的心理特点

2．压力与应激

3．生活事件与疾病的关系

4．环境与心理健康的知识

5．判断不良认知倾向的知识

6．判断不良人格倾向的知识

二

心理咨询

（一）个体心理咨询方案的实施

1．能运用行为疗法法进行咨询

2．能运用认知―行为咨询法进行咨询

3．能运用求助者中心咨询法进行咨询

4．能对远期效果进行评估

1．系统脱敏法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、生物反馈疗法的基本原理和方法

2．关于启发、引导来访者独立思考的知识

3．捕捉求助者心理活动的积极因素并激励主动性的知识

4．咨询中人际吸引、人际互动、动机激励的知识

5． “自我”的知识

6．认知―行为疗法的知识

7．求助者中心疗法的知识

8．随访调查的知识

（二）团体心理咨询技能

1.能确定团体心理咨询的目标

2.能进行团体心理咨询方案设计

3.能甄选团体成员

4.能引导成员相识并形成信任关系

5.能促进团体成员探索自我

6.能协助团体成员总结团体经验

7.能进行团体咨询效果评估

1．团体心理咨询的特点、功能与类型

2．团体心理咨询的过程

3．团体心理咨询常用技术

4．团体心理咨询设计步骤

5. 沟通与人际关系的技巧

6. 团体心理咨询师的角色及作用

7. 团体心理咨询的治疗因素

8. 团体心理咨询效果评估的作用及方法

三

心理测验

（一）心理与行为问题评估

1．能使用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）

2．能使用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）

3．能使用简明精神病评定量表（BPRS）

4．能使用倍克―范拉森躁狂量表（BRMS）

1．评定误差及控制方法

2．一致性检验的方法

（二）特殊心理评估的实施

1．能使用韦氏儿童智力量表（C-WISC）

2．能使用儿童行为问题评估问卷（CBCL）

3．能使用明尼苏达多项人格量表-2(MMPI-2)

（三）测验结果的解释

1．能根据智力测验的原则进行解释

2．能根据人格测验的原则进行解释

3．能根据心理评定量表的原则进行解释

心理测验结果的分析方法

四指导与培训

（一）指导下级心理咨询师工作

1．能审查三级心理咨询师提交的各类报告

2．能指导三级心理咨询师的咨询工作

1．国内外本学科的新进展、新知识

2．案例分析的知识

（二）实习带教

1．能示范心理咨询过程

2．能进行咨询案例分析

3.3心理咨询师一级

职业功能

工作内容

能力要求

相关知识

四督导

（一）业务督导

1．能制定二级、三级心理咨询师的理论与技能培训计划，并进行教学

2．能对疑难个案进行专题讲习和分析

3．能对二级、三级心理咨询师定期进行业务考评

1．心理问题分类和心理疾病诊断进展的知识

2．国际、国内临床心理学发展的最新动态

（二）工作督导

1．能对二级、三级心理咨询师的职业道德和行为规范进行督导

2．能对心理咨询师的业务能力进行定期评估并指出努力方向

3．能指导二级、三级心理咨询师咨询过程中咨询关系的正常发展

1．心理咨询与心理治疗的相互关系

2．各类心理咨询与心理治疗方法咨询效果的鉴别

3．国际、国内最新咨询手段与心理治疗方法

（三）二级、三级心理咨询师个人心理健康的督导

1．能评估二级、三级心理咨询师个人心理素质

2．能指导二级、三级心理咨询师，提高个人心理平衡的能力

心理咨询对从业者心理健康的影响

个人觉得还是瞒好的，可以用科学的方法来了解自己、帮助自己、便于自我调节和自我的提高。我今年5月参加了二级咨询师的考试，已经通过了！

目前的报名要求是心理学、教育学、医学专科或任意专业本科以上学历，可以根据自己的需求报考三级或二级，如果是任意专业的人士，在报考前，需要参加相关的入门考试。

考试分为基础知识（客观题、主观题）和技能（面接考），涉及：

三级：普通心理学、学校心理学、教育心理学、社会心理学、发展心理学、心理统计与测量、心理咨询的理论与技术、伦理道德与法规等；

二级：异常心理学、心理测量和常用量表的应用、性心理学、团体心理咨询、人格心理学、危机干预、职业心理咨询与指导、心理治疗、心理咨询的理论和实践

（实习和案例分析）、法律与伦理等

从就业的角度来说，目前的情况算是不太乐观的，要赖以生存有点困难，心理咨询在国内还属于起步阶段，大多数的人都还没习惯，心理不舒服的时候找心理咨询师聊聊，所以需要咨询师与这个行业共同发展、进步！

但是如果不是以纯心理咨询为工作（指在心理咨询室工作），而是从事类似人事、公关类所有与人打交道的工作，都可以起到推波助澜的作用。

心理咨询师是劳动部认证的职业资格考试，3级需要心理系专科，其他专业本科以上，经培训合格后可以报考。2门考试1门基础1门实操。2级，需要3级考过，然后4年以上工作经验，并经培训合格后可以报考。除了基础和实操，还多了门论文。们年5，11月2次考试，单科合格成绩保留1年。我是去年11月考过的3级咨询师，我们那个培训班那次50多个人过了24个，通过率大概4成左右吧。

对了，一般未经培训不允许报考。

市场潜力大，具体要学的东西很多，包括心理的医学的还涉及一些哲学的东西。

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