一、《过秦论》一文的中心论点是什么？
都学过啊？“仁义不施而攻守之势异也。”就这一句可以概括了。
二、过秦论作者用大量篇幅叙述历史而议论的并不多,这么写有什么好处？
摆事实讲道理，虽然贾谊没有写太多议论，但其写的历史角度可以很清楚的表现出他要说的主题，所以只需要后面点题结果自然就清晰呈现了。
三、动物也有自己的语言吗？拜托各位了 3Q
狗狗有，狗不止会汪汪叫，狗的语言很丰富呢！动物学家认为，狗的叫声由170多种呢！大概意思如下： （1）嗯——、嗯——:诉说“痛苦”的叫声，连续,低沉、哀怨的情感。 （2）“汪——”,“汪、汪”: 生气”、“威胁” （3）“呜——、呜——”: “悲伤、寂寞” （4）“汪、汪”:“警戒、高兴”处于兴奋、警戒状态，向主人报告，请注意有情况的意思。如果叫声温柔而双短促，是她高兴，向主人有所求之意。 （5）“獒！獒！“：“恐怖”的叫声当犬的脚被踩着或被门夹住或压住等，类似于这种肉体上的受到痛苦时，用此叫声来诉说肉体上的痛苦。或当被别的犬咬伤或被突然事件所吓而逃跑时，也会发出这种叫声。 （6）“獒—呜、獒—呜—”：远吠”的叫声种长而高的嗥吠声，有时是心情郁闷、难过或寂寞的表现。犹如狼站在岩石上对着月亮的吠叫，感觉阴沉而又浪漫。这种竖起尾巴吠叫的动作，常是用于别的犬叫而她也跟着叫。这种“远吠”的高叫声，也是野生时代遗留下来的一种习惯，似是在呼唤伙伴的意思。 狗还有身体语言呢！ 狗的眼睛能看出心情变化。生气时瞳孔张开，眼睛上吊，变成可怕的眼神。悲伤和寂寞时，眼睛湿润。高兴的时候，目光晶亮。充满自信或希望得到信任时，决不会将目光移开。受压于人或者犯错误时，会轻移视线。不信任时，目光闪烁不定。 狗耳朵也能表现情感。当耳朵充满力气向后贴时，表示它想攻击对方。而当耳朵向后贴却很柔软时，表示高兴或是在撒娇。 狗的尾巴最能正确表达它的感情。尾马摇动，表示喜悦；尾巴垂下，意味危险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明害怕。 狗用全身的紧张状态来表示自己的愤怒。睛射凶光、龇牙咧嘴、发出喉音、毛发竖立。尾巴直伸，与它发怒的对象保持着一定距离。如果它前身下伏，后身隆起，做扑伏状，那就是要发起进攻了。 狗用沉默来表示自己的哀伤，哀伤时常低垂脑袋，无精打采，或可怜巴巴地望着主人，或躲到角落静卧。 狗用跳跃来表达它的喜悦，狗也会“笑”；嘴巴微张，露出牙齿，鼻上蹙起皱纹，眼光柔和，耳朵耷拉，嘴里哼哼叫唤，身体优美地扭动着，还要摇尾巴。 狗用身体的颤栗表示恐惧。狗在恐惧时，全身毛发直立，浑身颤林，身体不停地抖动。同时尾巴下垂，或者夹在两腿之间。 狗在害怕时或在警惕时背上的毛会竖起来
四、如何学好文科？
首先是个老掉牙的话.高一打好基础.高二稳步推进.高三奋勇冲刺！
再者.高一把语数外搞好.高二分科后把综合跟上.高三努力冲刺！
首先语文：1.做基础题每次考试后把做错的题用一个错题本记起来.文学名著就不用说了.看.（建议看看较好的把文学名著翻拍成的电视剧）2.古诗文建议认真看几篇经典的文言文（鸿门宴.屈原列传.过秦论.陈情表）3.诗歌.看看答题模式.就OK！4.背诵：早读读.确保跟上老师进度.5.阅读题.掌握答题模式.6.作文.多看看优秀作文书.看看别人的方式.想想课本中的素材与文章的联系.高考老师钟情与这类的（不过总说那些老掉牙的事：司马迁啊屈原啊.要灵活运用！（我有个同学他高中三年的作文都能把他奶奶去世的事和文章运用进去）
再者.数学.公式和基本概念一定记好.多做练习（虽然大家都说.但要搞好数学这是必须的！)
英语：记好单词是关键.多看英语文章.能提高语感.
综合.我的是文科.我只能说文综.历史新课标不是按通史来学.要每个章节过.一轮复习一定要按通史过一遍（能提高综合历史能力）地理多看地图.增加空间感.政治背.虽然很多是挂白.但高考要考.挂白也要背！
最后高中生活除了学习外一定要搞好和同学老师的关系！
祝你成功！