立体几何问题的坐标化使得几何问题代数化，在一定层次上降低了立体几何问题的思维难度，从而把相关的距离和角的求解转化为代数运算，有助于提高问题解决的效率。所以，在问题求解之初，坐标系的建立就显得至关重要，如果坐标系建立错误，那么整个问题就会求解错误，结合自身经验，有这样三种坐标系建立形态
第一，寻找“墙拐角”，这种情况较为简单，比如我们常见的图形有正方体、长方体、直角椎、直棱柱等，让坐标系的三个轴尽可能地穿过几何体更多的顶点，这样坐标写起来比较简单。
第二，寻找“立柱面”，通常空间坐标系的建立其中z轴最为重要，首先看看几何体中有没有与底面垂直的面，在这个面中找垂线作为z轴，另外x，y轴在底面中生成，至于用左手标架还是右手标架是无所谓的，只要坐标正确就好了。
第三，建立“切柱面”，有的图形垂直关系不多，所以可以在几何图形中切出一个垂面，在这个面中立柱即建立z轴，至于x，y轴和第二点类似不在赘述
尽管坐标化的方法给立体几何带来了便捷，并不意味着可以投机取巧，只学坐标法，这样可能会弱化你的空间想象能力，对于复杂图形的坐标系建立还是需要传统几何方法的。
单招数学立体几何要掌握哪些知识？
和高考题型没有太大差异，一般小题5或10分，大题12分。
按照高考题复习即可，近几年立体几何解答题的考试有如下几点:
1.第一问:线面平行、线面垂直、面面垂直;垂直考的偏多;
2.第二问:二面角，用空间向量法解决即可。
特别注意:线面垂直、面面垂直性质的运用，以及折叠图形的处理！
祝你好运！
省重点高中成绩中上学生，高一暑假学习如何安排？是预习，还是巩固旧知、拓深拓宽呢？
我是高中的数学老师兼班主任。
一，接下来按照科目逐个分析复习和学习重点。
数学:不论文理科，数学都是重点。(国内外都一样)
必修一是函数，必修四三角函数是重点，都是重点里的重点，之前学的不扎实的，再复习一遍，学扎实。
必修二是立体几何，这个和初中几何数学有些关联，但重点是:线面角，二面角，三视图等。
必修三是统计，概率(和选修2-3息息相关)和必修五(三角函数和不等式)
三角函数是最散乱的好几本书都有分布，第一次学三角函数必须学好，不然后期费劲。
高二:基本会讲必修二，必修五。选修2-2是导数微积分，选修2-3数据分析。(选修课难度较大，都需要函数学好。)
英语:只要英语在高考范围一天，都是重点，学的不好的，基础薄弱的，补去吧。(基础词汇就那么多，反复记。)
文理科选的不一样，物理和地理难度比化学，生物难度大。政治和历史看个人能力。
汉语的比重只会越来越大，难度也会加大，有些孩子糊弄事，该背的不背，基本分都不高。
二，接下来按照年级分。
高一学的基础知识，高二很多都会有联系，基础没打好，必须好好在继续学。
高二，难度升高，外加一些学校(我当初是衡水二中的)会提前讲完开始总复习，基础不好的孩子，压力会突然加大。
所以，无论如何，高一和高二都重要。
加油吧！
怎样学好高中立体几何？
1、首先，高中的立体几何大致有一定的分类，求最值，求角度，求角度的余弦值等，题型上分为选择填空和大题。
2、在求最值问题上，往往要结合函数，通过设某一条边或是某一个夹角来求出其他未知量，构造二次或者多次函数来求出几何图形的一些最值。
3、求角度问题上，一个方法就是通过在面或是线上作垂线来构造直角三角形，合理运用三垂线定理，这个方法需要很好的观察能力和几何想象能力。
4、还可以运用空间坐标来求解，通过写出各个点的坐标，求出面的法向量，最后用向量来求夹角，这个方法比较简单粗暴，一般来说基本能搞定所有的立体几何问题，不过缺点是计算太烦，容易出错。
5、若是几何图形比较复杂，点的坐标不易看出，可以先设点的坐标，用已知条件列出关于点的方程来求点的坐标，虽然复杂，但是可以作为绝招来处理，比较耗时间。
6、希望我的经验帮助到了你，祝你对这一方面的题目不再害怕，做起题目来能得心应手。