研学旅行途中发生了交通意外,作为现场的研学老师你应该怎么做?并根据不同伤员

研学旅行途中发生了交通意外,作为现场的研学老师你应该怎么做?并根据不同伤员

研学旅行途中不论发生什么事，首先就是确保人员的人身安全，安全第一。

途中发生了交通意外，第一就是要确认所有人是否安全，转移到安全地方；第二就是报警和向上汇报意外情况；第三才是安排后续行程怎么进行。

若较轻的情况，没有人员有任何伤亡，虚惊一场，只是车辆受损。1，安慰随行人员，平复大家情绪，转移到安全地方等待安排；2，与随队领导协商是否继续行程，上报情况，让受损车辆司机联系报警处理意外和维修车辆，一般车队自己会处理；3，与随队领导和上报情况结合沟通后，确认是否安排新车继续行程。

若中等程度，有人员受伤。1、组织伤员抢救就诊；2、向上汇报情况并报警，联系保险机构；3、确认是否能继续后面行程；4、分批，部分随伤员就诊和跟进，部分继续后面行程。

若严重程度，有人员伤亡。1、组织抢救；2、报警并向上汇报，联系保险机构；3、取消行程，安排善后；4、跟进伤亡抢救，后面基本不需要研学老师干嘛了，领导、保险机构和老板什么的都会来处理了。

弘霞客风险描述分析

弘霞客科普研学是一家以探究式、体验式展开科学普及教育的机构，属于素质教育范畴，要在竞争激烈中立足，需面临各类的风险，由于每个成员都年轻而有活力、不怕苦、不怕累，有目标、有梦想，同时有教育信念、使命，总是能在各种困难中迎刃而解。

一、竞争风险分析

  因为研学教育行业越来越火，不少人看好该行业的发展路线，纷纷创办大小不同，形形色色的研学机构，几年内，出现了很多同行业的竞争对手。弘霞客教育也例外，同时要面对这些出现或者即将出现的竞争对手。为了能更好的发展，弘霞客将对症下药，开辟自己的课程体系与教学风格，赢得市场的信赖。

  弘霞客教育紧扣科学普及知识为创作原点，以最权威院士专家学术研究成果为课程体系核心。开发出自己的课程体系，并根据不同学生课堂表现形成课后评价体系，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。

二、生源风险分析

  生源是支撑一个教学机构发展的支柱之一，所以想要在该行业上蓬勃发展起来，生源是必须考虑的首要问题。就目前情况看，研学旅行政策的逐步放开，市场比较广阔，但竞争也比较大。弘霞客面对的是B段（学校）和C段（散客）客户制定了如下引流办法。

1、开拓安全科普为核心的公益课程

每个政府行政单位部门都有相应的科普宣传经费，如禁毒办的禁毒宣传、关工委教育局的防溺水宣传、妇联的防性侵宣传、食药监督局的食品安全宣传等，弘霞客自主开发了安全科普课程并承接政府购买的第三方科普宣传工作，进入各大中小学校支教、宣讲、免费给学生上公开课，满足了学校对安全教育的诉求，同时建立起初步的合作关系，也加大了弘霞客的感染力，提高学校对机构的信任度。

2、开展公益家长学堂

家庭教育、学校教育、社会教育，是整个教育的完整体系，缺一不可，家庭教育是对学生成长阶段影响最大也是最重要的。比起学生的学习，家长的成长学习更重要，弘霞客利用晚上的时间为家长开设免费的家长学堂，教研部负责人江老师是PET课程高级讲师，国家二级心理咨询师，每次家长学堂上要求全员同事与家长共同学习，共同成长，帮助更多的家庭成长的同时也体现了弘霞客存在的价值与家长们的认可，持续扩大影响力。

3、对于每一个在弘霞客大课堂学习的学生，我们一定想尽办法帮到学生，做到因材施教，让学生的学习兴趣得到真正的提高。同时定时做好家访，向家长反映学生的学习情况，并了解学生在家的生活情况，这样可以长期的留住老生，同时机构的老生也会介绍他们的同学来机构参加学习。

三、学生安全的风险分析

学生的安全也是一个重要的问题，如果学生在安全问题上出现任何问题，都会影响到机构的运作。所以为了更好的避免各类安全问题的发生，机构成立了安全小组负责学生的全程安全，建立了一套安全规范手册和安全预警机制。

四、教师管理的风险分析

现在跳槽对于就业者来说已经是很正常不过的事情，所以教师的管理也是机构正常运作的前提，为了尽量减少人员流失，弘霞客定期要求相关专家做培训、讲座，关注员工的成长，是成员将“团队精神”放在第一位，为一位成员对机构感觉到家的温暖，并通过多种形式让每一位成员多一分亲切感。