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报考教师资格证需要看哪几本书?

来源:www.513hx.cn  时间:2023-01-17 18:12   点击:133  编辑:admin   手机版

报考中小学教师资格证需要用到的书本如下:

1、幼儿园:综合素质(101)、保教知识与能力(102)

2、小学:综合素质(201)、教育教学知识与能力(202)

3、初级中学:综合素质 (301)、教育知识与能力(302)、学科知识与教学能力

4、高级中学、中职文化课:综合素质 (301)、教育知识与能力(302)、学科知识与教学能力

5、中职专业课、中职实习指导:综合素质 (301)、教育知识与能力(302)

根据自身的需求,选择对应的书籍进行复习。

目前,很多同学到了大二大三的时候都会选择去考一门教师资格证,因为很多同学由于自己专业的原因,担心自己没办法在毕业之后有很广的出路,所以就会去选择考一门教师资格证。

第一,要当老师就必须要教师资格证

目前很多同学报考教师资格证的原因也是这样,他们想着毕业之后去当一名中小学老师,而当中小学老师的必要条件之一就是必须要有教师资格证,所以同学们都去考教师资格证了。这是作为教师的必要条件,只有考上教师资格证,才有资格从事教师这份职业。

第二,教师这个行业未来发展前景不错

在目前多个地方,都实行了一个政策:教师的工资需要高于当地公务员的平均水平,也就是说,教师的工资收入和公务员的差不多。这也极大地提升的教师的生活水平。对于很多老师来说,未来社会对于教师的需求越来越大,不用担心自己日后发展没有前途。

所以教师这个行业也是很不错的,尤其是我国教师法的新规定明确要求要保护教师的合法权益。提高薪资水平,在一定程度上就相当于提高了教师的生活水平质量。

第三,教师工作性质稳定,社会地位高

很多同学考完教师资格证后,毕业的时候就回到家乡当老师了。因为在家乡当老师有很多好处,一个是工作并不是特别辛苦,另外一个就是离家近。而且工作稳定。适合那些喜欢平稳的生活,兢兢业业的同学。

我国是自古以来儒学当道,所以倡导尊师重教,整个社会对于老师的尊重程度还是特别高的。所以当了老师以后,社会地位也相对来说比较高。受家长和学生尊重。而且打交道的群体多是学生群体,都是很单纯的群体。

以上内容参考 百度百科-教师资格证

报考教师资格证需要好好准备,看的书籍也有一些要求。详情推荐咨询优路教育,【点击在线咨询问题】

报考教师资格证需要看的书如下:

1、教师资格证一般准备一些备考书及历年试卷等 其中幼儿教师需要准备《综合素质》与《保教知识与能力》。

2、小学教师需要准备《综合素质》与《教育教学知识与能力》。

3、初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师需要准备《综合素质》、《教育知识与能力》与《学科知识与教学能力》。

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教师资格证考试用书的选择,要看具体的报考的考试科目:

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;

小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;

初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试,暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。

教师资格证现在已经是统考啦、小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书、如果你考初中及以上就再加上一门专业课比如你考数学资格证就除了综合素质和教育教学知识与能力之外在考门专业课数学就好了!不要听别人说教育学心理学、两年前就已经改版了!就考这两门、因为这两门里面已经包含教育学心理学了、还有、买教材的话、中公的和启政的、这两个出版社的用的比较多!

考试分中学(含中等职业学校)、小学和幼儿园3个层次。申请认定中等职业学校教师资格,中等职业学校实习指导教师资格,高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试;申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试;申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。

教师资格考试改革后考试科目为:

幼儿园教师资格证考《综合素质》、《保教知识与能力》、《教学能力测试》、《普通话》 小学教师资格证考《综合素质》、《教育教学知识与能力》《教学能力测试》、《普通话》 中学教师资格证考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》、《教学能力测试》、《普通话》

教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试目标、考试内容模块与要求、试卷结构、题型示例等,是考生学习和考试命题的依据。

教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题,建立试题库。考试命题突出专业导向、能力导向和实践导向。依据考试标准和考试大纲,主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。不考查死记硬背知识,不指定教材。

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